Mundo Nuevo : 50 ans d’autogestion dans une école primaire coopérative en Argentine
Vol. 49 No. 1 (2025), Section Documents
Vol. 49 No. 1 (2025)

Mundo Nuevo : 50 ans d’autogestion dans une école primaire coopérative en Argentine

Section Documents
https://doi.org/10.62212/revuepossibles.v49i1.840
Publié 2025-04-01 — Mis(e) à jour 2025-04-15
Melina Merkier
Julie Châteauvert
Simon Tremblay-Pepin
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Mots-clés

autogestion
Argentine
école

Comment citer

Merkier, M., Châteauvert, J. et Tremblay-Pepin, S. (2025) « Mundo Nuevo : 50 ans d’autogestion dans une école primaire coopérative en Argentine », Revue Possibles, 49(1), p. 119–125. doi: 10.62212/revuepossibles.v49i1.840.
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Résumé

Dans cette entrevue, Melina Merkier nous fait découvrir le projet politique et pédagogique de l’école primaire Mundo Nuevo située à Buenos Aires en Argentine. Critique du capitalisme, l’orientation pédagogique de l’école accompagne les enfants dans le développement de capacités d’organisation collective et autogérée et vise à s’inscrire dans un mouvement de transformation sociale profond.

https://doi.org/10.62212/revuepossibles.v49i1.840
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